ДЛЯ ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ

Вальтер

Кирилл В, что написано пером, не вырубишь топором. 17 мая (через месяц) я посмотрю как вы тут будете новичков просвещать. Может ответственность за свои неосторожные щедрые обещания сподвигнет вас перейти от болтовни на форуме к изучению методики и даже, страшно сказать, следованию этой методике на практике...

Кирилл В.

Вальтер писал(а):Кирилл В, что написано пером, не вырубишь топором. 17 мая (через месяц) я посмотрю как вы тут будете новичков просвещать. Может ответственность за свои неосторожные щедрые обещания сподвигнет вас перейти от болтовни на форуме к изучению методики и даже, страшно сказать, следованию этой методике на практике...

Болтуном вы меня называть не смейте!! Не я здесь "практически член семьи"!!
Я сказал помогу чем смогу, если будет нужно, и не обязательно здесь.
Но от слов своих я отказываться не собираюсь.

Машуля

Кирилл В. писал(а): Не я здесь "практически член семьи"!!

Все мы не сразу стали "практически член семьи"

Вальтер

Кирилл В, да мне не трудно с вами поболтать тут о достоинствах матрицы, ее недостатках, возможных вариантах ее использования, а также о массе других вещей от приготовления пищи до нахаживания лаек в сибирской тайге. Поймите, я могу это делать, т.к. уже прошел матрицу. Я это не к тому, что опытный какой-то там, а к тому, что мне такие разговоры уже не повредят. А вот вам замещение толковой работы по однозначно составленному сценарию на бестолковую болтовню о такой работе - пройти матрицу явно не поможет. Кстати, обратите внимание на очень важный симптом (он же приговор вашим вопросам и мерило их уровня) - автор методики тут, на форуме, присутствует регулярно. Однако на ваши вопросы отвечать не торопится. Как вы думаете, почему? Уверяю вас, уважаемый Н.Ф. чрезвычайно отзывчивый и доброжелательный к ученикам. Но чтобы стать учеником, надо, хотя бы из уважения к учителю, ознакомиться с его книгой, которую, кстати, он раздает бесплатно. Я вам искренне советую сделать его книгу настольной или хотя бы проштудировать ее конспект. Возьмите тетрадку и карандаш, выпишете узловые моменты, составьте сами схему обучения по книге, у вас многое прояснится. Потом составьте список вопросов и поищите ответы на них в книге. Уверяю вас, там 99% ответов уже есть, а тот 1% которого там нет вас, как совсем еще начинающего, абсолютно не касается! Это гораздо полезнее будет для вас, для вашей уверенности в своих силах и уверенности в матрице, чем кидать вопросы космического масштаба (я про ваши поиски альтернативы "пошехонью") на форум и ждать ответы. Ничего личного. Искренне желаю успехов.

Машуля

Ну не знаю, у меня иногда получалось прочитать что-то без "пошехонья". Попадаются иногда в диалогах легкие фразы. Я их тогда просто многократно поговаривала, переходила к следующей фразе. А потом объединяла все фразы и читала до тех пор, пока после трех часов начитки у меня не было мучительной боли в щеках (на это уходило как раз 3-5 дней).
А в трудных фразах "пошехонье" лучший помощник. Но если человек чувствует, что он и так может сказать "I’m fine thanks. And you?" то, может, это не так принципиально?
Может я и ошибаюсь. Поправьте меня тогда.

Вальтер

Ну конечно, пошехонье используется только в тех местах, которые вызывают затруднения. В методике этого условного отступления не написано, предполагаю, умышленно. Потому как человек такая животинка - где только чуть есть возможность схалявить - обязательно воспользуется. Напиши Н.Ф. что пошехонье использовать можно "не всегда" сразу будет куча вопросов, например, не всегда - это когда? Ну и дальше по нисходящей. Я пользовался пошехоньем практически в каждом диалоге, не во всех местах, но часто. Кашу маслом испортить еще никому не удавалось...

Сообщение **Н.Ф.** » 14 апр 2010, 11:50

Вальтер писал(а):Ну конечно, пошехонье используется только в тех местах, которые вызывают затруднения. В методике этого условного отступления не написано, предполагаю, умышленно. Потому как человек такая животинка - где только чуть есть возможность схалявить - обязательно воспользуется. Напиши Н.Ф. что пошехонье использовать можно "не всегда" сразу будет куча вопросов, например, не всегда - это когда? Ну и дальше по нисходящей. Я пользовался пошехоньем практически в каждом диалоге, не во всех местах, но часто. Кашу маслом испортить еще никому не удавалось...

Вы весьма проницательны, Вальтер. Именно поэтому я ничего не говорю и про отдых. Тренер никогда не станет говорить начинающему спортсмену, что отдых важен и даже в некоторые периоды необходим, необходим для того, чтобы не "перегореть". Тренер всячески подчеркивает необходимость упорного каждодневного труда, а отнюдь не необходимость отдыха...

Кирилл В.

Н.Ф. писал(а):
Вальтер писал(а):Ну конечно, пошехонье используется только в тех местах, которые вызывают затруднения. В методике этого условного отступления не написано, предполагаю, умышленно. Потому как человек такая животинка - где только чуть есть возможность схалявить - обязательно воспользуется. Напиши Н.Ф. что пошехонье использовать можно "не всегда" сразу будет куча вопросов, например, не всегда - это когда? Ну и дальше по нисходящей. Я пользовался пошехоньем практически в каждом диалоге, не во всех местах, но часто. Кашу маслом испортить еще никому не удавалось...
Вы весьма проницательны, Вальтер. Именно поэтому я ничего не говорю и про отдых. Тренер никогда не станет говорить начинающему спортсмену, что отдых важен и даже в некоторые периоды необходим, необходим для того, чтобы не "перегореть". Тренер всячески подчеркивает необходимость упорного каждодневного труда, а отнюдь не необходимость отдыха...

Спасибо!
Coach

Вливаюсь.

P.S. Почему то примерно заданных рамок на начальных диалоги 3-5, 10, 3-5 — мне не хватает. особенно на произношение.
беру больше.
Надеюсь у меня всё таки есть хотя бы средние способности к изучению языка. А то как то тревожненько..

И.С. · Сообщение **И.С.** » 21 апр 2010, 15:06

На своём первом диалоге я очень просто понял, что начитка через "пошехонье" наиболее быстро ведёт к цели.
А дело было так. Начитав через "пошехонье" первые 2-3 предложения диалога, я следующее стал читать, пытаясь произносить фонетические слова сразу, не по слогам. Мне сначала показалось, что получилось... Ан нет! Произношение было неправильным - недопустимо далёким от оригинала. Немного попробовав произносить несколько фонетических слов по порядку, я понял, что улучшения почти нет. Принял решение - начитывать всё предложение с нуля, т.е. с конца предложения через "пошехонье".
Больше подобных экспериментов я не проводил)).
Вот таким образом...

Скиталец II

Сейчас я на втором диалоге амер. англ. Ради интереса послушал диалоги из брит. матрицы,
абсолютно все ясно и четко понятно.
Это только у меня такое, или британский действительно легче воспринимается на слух?
Я начал заниматься по амер. матрице, чтобы улучшить свое аудирование. Другие аспекты языка меня не волнуют.

Кирилл Викторович

Скиталец II писал(а):Сейчас я на втором диалоге амер. англ. Ради интереса послушал диалоги из брит. матрицы,
абсолютно все ясно и четко понятно.
Это только у меня такое, или британский действительно легче воспринимается на слух?
Я начал заниматься по амер. матрице, чтобы улучшить свое аудирование. Другие аспекты языка меня не волнуют.

А матрицу английскую и британскую скачивали не с торрентов случайно? (рутрекер в народе)

P.S. сорри за оффтоп.

Скиталец II

Кирилл Викторович писал(а):
Скиталец II писал(а):Сейчас я на втором диалоге амер. англ. Ради интереса послушал диалоги из брит. матрицы,
абсолютно все ясно и четко понятно.
Это только у меня такое, или британский действительно легче воспринимается на слух?
Я начал заниматься по амер. матрице, чтобы улучшить свое аудирование. Другие аспекты языка меня не волнуют.
А матрицу английскую и британскую скачивали не с торрентов случайно? (рутрекер в народе)

P.S. сорри за оффтоп.

Нет. А что

Кирилл Викторович

Всем привет!
Что-то тут всё тихо. Почти как на Пошехонье.

Хотел спросить насчет привязанности звуков к буквам. Что происходит в эти самые 10 дней.
Хочу грамотно писать, да и пригодиться при сдачи ЕГЭ. Устраиваю себе мини-тесты. Слушаю диалог и пишу его. Не без ошибок конечно иногда.. как думаете, стоит или нет вообще этим заниматься?
Спасибо.

И еще, ЕГЭ по английскому в школе. Его кто-нибудь сдает? Реально ли сдать? Спасибо.

Сообщение **Н.Ф.** » 22 май 2010, 17:57

Кирилл Викторович писал(а):Всем привет!
Что-то тут всё тихо. Почти как на Пошехонье.

Хотел спросить насчет привязанности звуков к буквам. Что происходит в эти самые 10 дней.
Хочу грамотно писать, да и пригодиться при сдачи ЕГЭ. Устраиваю себе мини-тесты. Слушаю диалог и пишу его. Не без ошибок конечно иногда.. как думаете, стоит или нет вообще этим заниматься?
Спасибо.

И еще, ЕГЭ по английскому в школе. Его кто-нибудь сдает? Реально ли сдать? Спасибо.

Это не повредит.

Гринмен

Я не понял: это у меня глюк системный, или с форумом что-то не так? Куда делись все сообщения за последние семь дней, с 11 по 18 июня?