Контроль себя после каждого диалога

[Комбух]

Как проконтролировать себя (самому или привлечь иное лицо) до перехода на следующий диалог. Например я подумал что неплохо было бы если чтение диалога проверил какой нибудь носитель языка и указал ошибки произношения звуков или слова если они будут. Может кто-то поделиться опытом.

[Дмитрий Владимирович]

Я сам только в начале изучения языка, поэтому советы мои могут быть и не верны.
Тут уже не раз упоминалось, что читать и наговаривать нужно до тех пор, пока сами не поймёте, что лучше уже не получится.
Опять же по собственному опыту могу сказать, что я сам слышу, когда у меня начинает получаться хорошо.

[Солнечное лето]

С каждым новым диалогом слышать будете лучше, сами свои ошибки потом услышите и поправите, на круговой начитке или перед ней.

[Комбух]

Всё таки я пытался по этой схеме попробовать. У меня были сомнения в предложении "I win" я упорно слышал эн в конце win. По транскрипции | ?a? w?n | соответственно. Ну думаю поправят меня учителя или носители языка в случае чего.
Попытка №1. Записал звуковой файл и вместе с текстом отправил учительнице английского, знакомой преподающей в школе. Результат она сама некоторые звуки слышала по другому. Но правда сама методика Замяткина Н.Ф. понравилась.
Попытка №2. Пытался найти доброго человека или репетитора в интернете, который согласился бы слушать моё "мычание". Откликнулся носитель-учитель из США, который зарабатывает преподаванием английского в интернете таким как я. Увидев текст диалога он долго хихикал, многозначительно подмигивал мне обоими глазами и сказал - "От этого толку не будет. Вот мой курс, который я продаю, это есть вери гуд."
Так что после ваших советов я решил поверить транскрипции и когда не понятно начитывать по ней. Пока среди моих знакомых мало кто верить в мою победу над языком по данной методике. Спасибо кто пытался мне помощь советом.

[Дмитрий Владимирович]

Пока среди моих знакомых мало кто верить в мою победу над языком по данной методике.

«Давайте спорить о вкусе устриц и кокосовых орехов с теми, кто их ел...» ©

[Барби]

Здравствуйте, я занимаюсь по методике Николая Замяткина уже некоторое время. И могу сказать что контроль диалогов, в моем случае, был очень кстати. После отработки диалога, как мне казалось, говорю также как диктор. Но это мне только казалось))) После проверки, выяснялось, что некоторые мелочи я говорю неправильно. И уже после того как меня поправляли, я слушала опять и слышала на этот раз как надо. Не уверена, что дошла бы сама до этого, я довольно рассеянна и часто ухожу в свои мечты во время прослушивания)).
И язык начала почти с нуля, ходила на курсы где-то месяцев 6 перед этим, и все, весь опыт...

[Старик]

Здравствуйте, я занимаюсь по методике Николая Замяткина уже некоторое время. И могу сказать что контроль диалогов, в моем случае, был очень кстати. После отработки диалога, как мне казалось, говорю также как диктор. Но это мне только казалось))) После проверки, выяснялось, что некоторые мелочи я говорю неправильно. И уже после того как меня поправляли, я слушала опять и слышала на этот раз как надо. Не уверена, что дошла бы сама до этого, я довольно рассеянна и часто ухожу в свои мечты во время прослушивания)).
И язык начала почти с нуля, ходила на курсы где-то месяцев 6 перед этим, и все, весь опыт...

Лично я Обрабатываю звуковые файлы перед работой с ними. Сначала убираю ( программа mp3DirectCut ) десятикратное их повторение т.к. в программах их воспроизведения (Windows Media) обычно имеется возможность зацикливания текста и не нужно держать такой длинный файл. Кроме того они обычно звучат около минуты. Лично я не успеваю заметить нюансы отдельного предложения, как диктор уже читает следующее. Поэтому я создаю при помощи программы mp3DirectCut дополнительно вспомогательные файлы по каждому предложению из большого звукового файла. Вот эти маленькие файлы звучания в несколько секунд я зацикливаю и слушаю. Это позволяет уловить все моменты данного звукового предложения. Иногда длинные звуковые предложения можно разбить даже на две части и отдельно выучить каждую из них. Не знаю, что сказал бы Н.Ф. на такое моё "новаторство"

[Наталия Николаевна]

Читаю ваши сообщения и думаю... какие же вы все молодцы. Столько новаторства, столько дополнений в прослушивании. И сразу мысль, может быть я "не все соки" выжала из работы над матрицей. Я, которая просто слушала, следила и читала... И переходила к следующему диалогу только исходя из правил , а критерием для меня было, когда мне нравилось то, что я выдавала по диалогу, и, когда со "спокойной" совестью я говорила себе ВСЕ, можно перейти к следующему диалогу. Сейчас я бы тоже немного изменила о свою работу над матрицей . Но у меня никогда не было возможности попросить кого-то прослушать меня и указать на ошибки. Мне кажется, надо дойти до этого самому. Т.е. услышать и проговорить все, что есть в диалоге ИМЕННО САМОМУ на все 100 процентов . и понять..." все ,дальше следующий "... Именно самому понять, что пора. Я не могу объяснить, когда наступает этот момент. Но знаю точно, что если есть капелька сомнения в том, еще работать ли над этим диалогом или идти дальше, то надо еще и еще работать над этим диалогом. Чувство удовлетворения и ни капли сомнения... вот тогда следующая "страничка" работы. ( прошу извинение за свое мнение. Все сказанное это исходя из личного опыта Именно я так работала над матрицей).

[Н.Ф.]

Лично я Обрабатываю звуковые файлы перед работой с ними. Сначала убираю ( программа mp3DirectCut ) десятикратное их повторение т.к. в программах их воспроизведения (Windows Media) обычно имеется возможность зацикливания текста и не нужно держать такой длинный файл. Кроме того они обычно звучат около минуты. Лично я не успеваю заметить нюансы отдельного предложения, как диктор уже читает следующее. Поэтому я создаю при помощи программы mp3DirectCut дополнительно вспомогательные файлы по каждому предложению из большого звукового файла. Вот эти маленькие файлы звучания в несколько секунд я зацикливаю и слушаю. Это позволяет уловить все моменты данного звукового предложения. Иногда длинные звуковые предложения можно разбить даже на две части и отдельно выучить каждую из них. Не знаю, что сказал бы Н.Ф. на такое моё "новаторство".

Я должен быть вежливым, а вот Парфений что-нибудь скажет, я думаю.

[Парфений]

Лично я Обрабатываю звуковые файлы перед работой с ними. Сначала убираю ( программа mp3DirectCut ) десятикратное их повторение т.к. в программах их воспроизведения (Windows Media) обычно имеется возможность зацикливания текста и не нужно держать такой длинный файл. Кроме того они обычно звучат около минуты. Лично я не успеваю заметить нюансы отдельного предложения, как диктор уже читает следующее. Поэтому я создаю при помощи программы mp3DirectCut дополнительно вспомогательные файлы по каждому предложению из большого звукового файла. Вот эти маленькие файлы звучания в несколько секунд я зацикливаю и слушаю. Это позволяет уловить все моменты данного звукового предложения. Иногда длинные звуковые предложения можно разбить даже на две части и отдельно выучить каждую из них. Не знаю, что сказал бы Н.Ф. на такое моё "новаторство".

Я должен быть вежливым, а вот Парфений что-нибудь скажет, я думаю.

Скучно. Скууучнооо. Даже и ругаться не хочется на такие тоскливые сообщения. Эти радостные (но наводящие лично на меня мутную тоску) разрезатели звука с такими и этакими звуковыми редакторами под мышкой тут периодически появляются, все такие запыхавшиеся от восторга своего "открытия" и, видимо, всегда будут появляться.

Одно только вызывает слабый как бы интерес: откуда взялось именно "десятикратное повторение"? Почему не пятикратное или двадцатикратное?

[Старик]

Лично я Обрабатываю звуковые файлы перед работой с ними. Сначала убираю ( программа mp3DirectCut ) десятикратное их повторение т.к. в программах их воспроизведения (Windows Media) обычно имеется возможность зацикливания текста и не нужно держать такой длинный файл. Кроме того они обычно звучат около минуты. Лично я не успеваю заметить нюансы отдельного предложения, как диктор уже читает следующее. Поэтому я создаю при помощи программы mp3DirectCut дополнительно вспомогательные файлы по каждому предложению из большого звукового файла. Вот эти маленькие файлы звучания в несколько секунд я зацикливаю и слушаю. Это позволяет уловить все моменты данного звукового предложения. Иногда длинные звуковые предложения можно разбить даже на две части и отдельно выучить каждую из них. Не знаю, что сказал бы Н.Ф. на такое моё "новаторство".

Я должен быть вежливым, а вот Парфений что-нибудь скажет, я думаю.

Скучно. Скууучнооо. Даже и ругаться не хочется на такие тоскливые сообщения. Эти радостные (но наводящие лично на меня мутную тоску) разрезатели звука с такими и этакими звуковыми редакторами под мышкой тут периодически появляются, все такие запыхавшиеся от восторга своего "открытия" и, видимо, всегда будут появляться.

Одно только вызывает слабый как бы интерес: откуда взялось именно "десятикратное повторение"? Почему не пятикратное или двадцатикратное?

Просто я один раз подсчитал. Там было десять одинаковых текстов.

[Парфений]

Где "там"? Можно не отвечать. Не имеет значения. Детский сад, штаны на лямках.

[Старик]

Где "там"? Можно не отвечать. Не имеет значения. Детский сад, штаны на лямках.

В общем Я не обижаюсь на не очень вежливый ответ корифеев. Здесь и у Н.Ф. например был совет если ну никак не можешь расслышать звук в к.н. слове то можно сделать другую громкость или скорость воспроизведения. Авось услышишь! А я для этого использую нарезки и использую их только как вспомогательные. Просто из них легче уловить нюансы какого-то места в звуковом ряде. Это я делал на начальном этапе освоения текста. А потом переходил на прослушивание всего файла. Но, если Вы не советуете так делать, то не буду!
Спасибо!

[Дед Щукарь]

Где "там"? Можно не отвечать. Не имеет значения. Детский сад, штаны на лямках.

Позвольте, я отвечу за ровесника? "Там" - это (у меня, например) в матричном диалоге №1. "Yes, No" в присланной Учителем (или от его имени) английской британской матрице. Диалог длится 18 секунд. Длина записи продолжительностью 9 минут 53 секунды . Делим 593 секунды на 18 секунд, получается почти 33 раза повторяется диалог. Действительно - и не пятикратное и не двадцатикратное повторение . Ну чем не повод для возмущения!