Не смог осилить поиском вопрос...
Описанная методика как я понимаю подразумевает "нулевой" уровень языка у ученика. Какие нужно внести коррективы, от чего отказаться, возможно, если уровень языка уже какой никакой есть!? Я могу болтать, довольно хорошо понимаю, хорошее произношение, читаю и понимаю ...